架抬，圖彩鉛都，誰也沒到最演變成樣。

沈鑰把話筒放邊，還滋滋啦啦流。

垂沉片刻，修指掐著。

文總監向鉑，到底幹什麼？沈鑰認識嗎？

臺沈鑰終于，，就沒。

起初評委們還漫經著，但幾分鐘以，們都直。

個淡女孩，好似臺隔個獨屬于自己世界，裡只設計。

全程只用隻彩鉛，副設計呵成。

最，沈鑰用力勾，將已經禿彩鉛扔回：“以。”

“樣得功底呀！”個評委呢喃著。

“完嗎？”

評委們驚歎于專業功，得幾繪功底，才呀!畏。

沈鑰往邊退個位置，抬就撞雙見底眸裡，雙帶著戲謔眸，彷彿將切透。

墨謹誠麼也，幹什麼？、

對沈鑰神，墨謹誠笑笑，點點，打個招呼。

們互，全都落入鉑裡，觀察著，窺探點兩個係。

但沈鑰卻無墨謹誠，：“個設計靈暗裡，所青都，老師評委還什麼質疑嗎？”

18抄襲設計

沈鑰利用角度構圖，裙襬塊塊耀留，就像夜裡閃辰。

如果將成，效果麼樣，單憑個設計就已經功底。

壓壓澎湃，文總監提著各位評委：“各位評委請打分！”

“們需商量，請們點。”

今需評委討論才能分選，其討論。

沈鑰分數超越何潔，成為比賽最馬。

何潔從震驚裡回過神，握握，個過條資訊。

今無論沈鑰如何優秀，自己都將踢鑰銘。

就評委們烈討論候，個戴著鏡斯文女，突然扔個炸彈。

“抄襲設計！”

正討論音突然止，所都向臺。

位女指著沈鑰子，向臺個評委：“李老師，沈鑰拿比賽設計圖，抄襲。”

沒到樣反轉，討論提結束。

沈鑰站得直，彷彿誰也能讓彎腰。

對個抄襲，沈鑰也無于衷，緒似飄，根本當什麼。

被叫李老師女，A裝設計老師，業良好碑與威望。

沈鑰，李老師著個女：“王然，弄清楚，話能隨便。”

們自然害怕個實習，但們都忌憚鑰銘，鑰銘句話就能夠將們業除名。

鑰銘裡著位們仰望玉瑤師，位國際裝設計師。

王然卻很堅定：“，老師拿參加比賽設計稿，偷設計，還請老師為討回公。”

另個老師翻沈鑰資料，也提自己質疑：“位同資料，位同專裝設計，但並沒繼續造，也相信樣功。”

何潔才站，再次沈鑰設計能造假。

“都鑰銘實習，平設計根本個平，公司裡誰都。”

評委向也評委席文總監：“文慧，個同平實力麼樣，應該最言權。”

文總監些都認識，偏袒沈鑰：“平平麼樣，就剛剛入平，但得應該抄襲。”

畢竟自己印象裡，對什麼都太，設計稿每次都掐點交，對能能留鑰銘，也，過得像個混子樣。

次好容易參加個比賽，也被另個實習拉過陪。

樣個淡漠到無欲無求，麼能處積慮搞抄襲。

也自己客觀主見，萬就個府極，玩迷惑之局，都被表欺騙呢？

聞言何潔更加得，原本還擔沈鑰透過係，定總監偏袒，沒到如此順利。

王然今過參加比賽，也得到個錯名次，目排第。實力就擺裡。

評委裡面已經偏向王然，都相信個專畢業，比們還厲害。

“能，能抄襲作品，們欺負朋友。”

“什麼叫欺負，沒職業德，品，沒抄襲，拿證據。”