丫突然哼：“爸爸媽媽都膽鬼！”

妞妞，得睛瞪：“爸爸媽媽才膽鬼！”

“就，就，爸爸媽媽就膽鬼。”丫對著妞妞鬼，“爸爸媽媽敢搶，就膽鬼！”

“胡，爸爸媽媽才，們敢！”妞妞都沒，句話衝而。

老師：“……”

必麼證。

樣點太刑。

“們敢，們就敢！”妞妞喊著。

“，，們敢，們敢，們就膽鬼！”丫甘示喊回。

妞妞哇就哭。

老師：“……”

妞妞踢到板。

丫倒沒事，但，妞妞哇哇哭起。

僅如此，而且，還倒，連滾帶踹。

妞妞撒潑打滾樣子，嚇得教其朋友也跟著哭起。

老師：“……”

老師表示，真沒見過樣。

其老師到趕忙過，幫著起處理。

邊撫其朋友，邊把妞妞抱。

至于丫，則跟沒事似，乖乖自己位置，等著飯。

直著監控趙婉婉都蒙。

什麼事？

什麼況？

到個女孩丫，個女孩就妞妞嗎？

但，最為什麼妞妞倒打滾哭，們丫跟沒事似？

到底麼？

趙婉婉盯著監控，同也等著兒老師打話。

孩子幼兒園什麼事，肯定。

就等著老師話。

然，趙婉婉就到，老師過朋友們飯，閨女得亦乎，點兒響都沒受。

趙婉婉子問號。

剛才閨女到底什麼？

趙婉婉肚子疑問，幼兒園辦公裡老師疼。

妞妞就算被抱到辦公，還躺繼續撒潑打滾，尖叫連連。

老師們實哄，只能妞妞打話過，讓們過。

很，妞妞爸爸媽媽，因為老師得比較嚴，所以，爸爸媽媽起都。

妞妞媽媽辦公，就到躺妞妞，疼壞：“妞妞，麼躺？”

“們老師麼回事？就麼著們孩子躺嗎？”妞妞媽媽過，邊把自己孩子抱起，邊指責著辦公裡老師。

妞妞爸爸沉著：“們最好個理解釋。”

老師無奈：“們抱妞妞起，但，抱起，自己又躺回，們總能綁著吧。”

“們能抱著嗎？”妞妞媽媽沒好質問。

其個老師伸胳膊：“妞妞咬。”

個老師胳膊個清晰印，再點兒，都咬破，見，個咬，真沒留力。

妞妞媽媽噎，什麼才好。

妞妞爸爸皺眉問：“妞妞很乖，幼兒園樣，到底什麼事，刺激？”

老師無奈：“妞妞非班裡個朋友膽鬼。”

“就因為，昨個朋友沒同跟妞妞樣樣滑滑梯。”

件事，昨妞妞媽媽已經。

妞妞媽媽：“就兩句膽鬼而已，孩子就打們妞妞？太過分！個孩子呢？們打話嗎？把孩子叫！”

“倒問問，個麼教育自己孩子。”

老師們妞妞媽媽話，們也概，為什麼妞妞樣性子。

裡個麼寵著孩子媽媽，什麼都，就把過錯推到別孩子，見，平麼教育妞妞。

難怪妞妞被養成個性子。

“個孩子沒打妞妞。”老師，“只跟妞妞句話，妞妞，才幹打滾。”

“胡！什麼話能讓們孩子樣？個孩子罵？欺負們孩子？”妞妞媽媽幹，得。

老師無奈：“們老師監控，們自己吧。”

即監控沒音，但，老師們也帶著記錄儀，就擔什麼事，好。

現照顧朋友啊，也好方面準備。

老師並沒弄錄，只把音放。

很，妞妞跟丫對話就被放。

妞妞爸爸媽媽著著，全都變。

妞妞到剛才對話，剛剛平復緒又激起，拉著自己媽媽：“爸爸媽媽，們膽鬼，對對？們搶！”

妞妞媽媽差點兒沒暈過。

自己什麼玩兒？

麼麼傻？

太丟！

妞妞爸爸則咬，青：“個朋友倒聰，真話。”

“難怪們孩子被欺負成樣。