“啊？吧？都打著傘呀。”

謝悅牽著顧瀾換，叫顧嚴再接孩子。

顧嚴還表現，到謝悅孩子淋著涼，才就此作罷。

……

沒兒，。

們帶著孩子們各自回。

燕也牽著顧臨嶽顧棲梧回。

，顧棲梧到顧瀾髮還沒幹，就：“哥，剛才等兒再回就好。”

顧瀾幽怨向顧嚴。

顧嚴好：“都怪太，把傘吹偏，讓哥被淋透，過好包裡本子沒事。”

顧瀾拿作業本子，始作業。

第233章 輔導作業翻

顧臨嶽顧棲梧作業幼兒園就完成，兩品打包。

顧嚴彌補自己剛才過失，討好：“瀾，嗎？爸爸輔導習。”

顧瀾話，只指著本子題目。

顧嚴，10以算術題，太簡單。

就始教顧瀾麼算。

顧瀾得。

“爸爸，教麼跟老師教樣？”

顧嚴非常自信：“放，爸爸好歹也初，教個幼兒園孩子綽綽餘。”

顧嚴費勁巴拉講解，也管顧瀾沒得，反正最把答案，完成任務，非常成就。

……

第，顧嚴再提起送孩子們，顧瀾直接拒絕。

顧嚴：“今又沒，再被淋溼。”

顧瀾：“爸爸，，們以自己著幼兒園。”

也哦。

裝廠幼兒園非常，加每燕都到廠接胞胎，所以平孩子們都需接送。

顧嚴尷尬撓撓。

……

昨接兒子，讓被淋成落湯雞。

著兒子算術好，顧嚴就裡拿些珠子，穿起，方便兒子數數用。

到放，顧嚴把穿好珠子拿裡，等兒子回就送。

著胞胎被燕送回，顧嚴迎。

只見顧瀾睛，起很興樣子。

顧嚴就問：“瀾，麼，今幼兒園玩得嗎？”

顧瀾哇哭起。

顧嚴向燕，問清緣由。

燕聳肩，兩攤，表很無語轉就。

沒問原因，顧嚴只好跟顧瀾追問。

“瀾，到底麼，幼兒園被欺負嗎？

應該呀，平麼厲害，只欺負別份。”

顧臨嶽顧棲梧，向顧嚴，副欲言又止樣子。

顧嚴抱起顧瀾問：“到底誰欺負，跟爸爸，爸爸定討回公。”

顧瀾使勁推顧嚴，哭著：“抱，把放！”

顧嚴慰兒子，就放。

謝悅到，過接過兒子，拍背慰：“別哭，什麼事跟媽媽。”

顧瀾委屈極，哭得更。

謝悅向女兒。

顧棲梧原因。

原今檢查作業，昨老師共就佈置4算術題。

顧瀾錯題。

所以才哭。

顧嚴：“能呀，昨作業親自輔導。”

謝悅也到奇怪：“幼兒園題目很簡單，還輔導，麼能錯？”

為弄清楚況，謝悅讓顧瀾把作業本子拿。

當到本子著1+1=1，2+2=4，3+3=9，4+4=16，謝悅向顧嚴。

“就教孩子？”

顧嚴點：“對呀。”

謝悅把本子拿：“仔細。”

顧嚴接過本子：“沒錯呀，老師麼搞，正確答案，麼打叉？”

謝悅問：“1+1等于幾？”

顧嚴：“把當幼兒園朋友嗎？當然等于2。”

“為什麼叫瀾1？”

“瀾本子題目1×1，答案當然1。”

顧瀾抽泣著：“加號。”

顧嚴才恍然悟：“哎呀，也能怪，把加號成乘號，錯，就照著乘法算。”

謝悅哭笑得：“個幼兒園朋友，麼能到乘法。”

“什麼能，棲梧乘法訣都背。”

顧瀾：“妹妹跟園，連加法都。”

顧嚴趕緊歉：“對起，爸爸錯，過次把加號乘號清楚，爸爸次定好好輔導。”

顧瀾刻：“再也爸爸輔導習。”

顧嚴撓撓，拿珠子遞：“對起，爸爸錯，爸爸特為準備習具，用數數，就錯。”

顧瀾哼，轉回自己。

……

謝悅挺好奇幼兒園習容，麼孩子就始背乘法訣。

問顧臨嶽才，們現習認字簡單算數。

但因為跟妹妹得，燕就教們背乘法訣，再們些圖識字。