然還挺。

起每次事都太適。

宋澆男，認真回句：概就主傻兒子。

林柔：精闢，哈哈，也最才現。

以挺，當然現也，只站公正角度，病，但也還點良。

正常況，都哄著，也病暴戾？

宋：對。

林柔：，現分，認認命，們兩個也只能樣，希望幸福，謝淮欺負，就算被踹，也跟拼命。

宋，林柔從直陪著，管麼樣，林柔都沒放棄：柔柔，。

放，將插捧玫瑰裡，定睛幾秒，被玉蘭替代。

寒假還個，玉蘭悄然盛，茂盛朵，剛好展戶。

林柔憑著實力宋面，宋聞著，轉對著：“柔柔，玉蘭好漂亮。”

林柔湊到戶，“太，然還能偷朵。”

宋旁邊謝淮原本，見對話，皮子抬，瞅裡搖曳玉蘭。

切，什麼好嘚瑟，也活久。

又穿女，朵也，沒。

比難太。

宋隨句，第自習就抽屜裡見好幾朵帶枝丫玉蘭，林柔隨跟起，還以為林柔偷。

半晌，向自習就男，拿戳臂，男抬起皮，側著，“麼？”

“偷？”宋。

謝淮挑眉，避而答，問：“嗎？”

宋撒謊，沒，當然玉蘭，但也跟很。

玉蘭從抽屜裡飄散，宋兩節課，似乎又沒討厭謝淮，然而也僅僅只兩節課討厭。

玉蘭盛幾朵，夜之悄無息見，對于之教導主任課操始巡邏，見宋抽屜玉蘭，得都。

但位名字級第，又緩幾分，但種摘為必須嚴厲批評。

所以還課操宋被教導主任喊到邊，始還以為逃脫操，宋還些慶幸，很就慶幸。

教導主任語還算好，“玉蘭，也能摘，太，容易摔。”

麼也能爬幾米摘玉蘭。

又：“玉蘭誰送？”

宋變，雙自交握起，：“……摘。”

“麼爬？”教導主任太信。

宋謊，但依沒供謝淮，“就樣爬。”

教導主任：“……”

見，也當，批評：“能栽，再好也能栽，放漂亮，次就算，再次就請。”

宋尖微，也沒得自己委屈，只第次挨批評，“好。”

操結束，謝淮回到教就現宋趴子哭子，連忙趴著問：“麼？誰欺負？”

宋搭理，謝淮更著急，“麼？”

宋更委屈，淚珠子顆接著顆掉，最委屈伸把還。

“惹？別哭，惹就揍。”謝淮湊。

宋搭理，吸吸子，過好才平復，緊接著又伸把拿回。

都挨批評，能還謝淮。

……

男沉音拉回緒，“麼？”

宋回過神，靠，抬問：“記得摘玉蘭嗎？”

謝淮點，旁邊，抿唇：“為什麼？”

第節課還興瞪，就幾分鍾，就哭。

“教導主任見抽屜裡，批評。”宋起個候委屈，又突然沒得什麼。

謝淮眉擰著，好才展，張張嘴，什麼又。

似乎每次哄宋興，總能讓興，點讓裡沉。

第，墨破荒自己辦公見謝淮，依穿著件救過命復古裝。

裡，拿著，專盯著。

就連，謝淮也沒現，湊過就見螢幕顯示麼談戀。

驚，“跟誰談戀？”

“之勸談，又談，現宋，又談？謝淮渣男？”

謝淮眸幽幽盯著，話犀利又狠毒，“沒挑。”

墨：“……”

“艹”，“老子又個女都能，以往女朋友，誰好？誰材好？”

“林柔吧？艹！名牌畢業，，得漂亮，材還好，性格也好，差？差，宋也好到。”

謝淮腳踹過，警告：“別拿宋話。”

“沒林柔。”

面句話以用解釋，但也宋誤，宋最林柔。