今課祝由科。

次樣還帶墨硯，邊邊讓宋序記。

第305章 祝由術教

捧著“祝由科”塊，其都好模樣，只宋序拿到墨硯始奮疾。

“祝由科便包含種病癥 ，只們能以后遇見些難治病癥以很治好。”

“主子，科些方面呀？”

宋序解問句。

司后認真解釋：

“齒科，目科，諸科，兒科，傷折科.......等等。”

“喔，們記！”

司先把概況始后便始教們最簡單止痛咒。

“根柱，根柱。

方真武，玄柱。

疼也，痛也。

敬請斗，斗。

吾奉太老君。

急急如律令！”

著晦澀難懂祝由術自己也很懂，只能邊邊教們些簡單訣指法，講解兒后宋序問：

“主子，昨直流涕，染寒，祝由術沒辦法治好呀？”

“！”

司沒到麼就迎實操。

把喊站自己跟。

隨后司拿朱砂到相應科目字樣。

再讓宋序準備碗清放面，子正掛著兩條涕，“先教劍指，宋序們也跟著起。”

“，主子！”

司把伸，拇指其指點，邊叨：

“乾劍，坤順輪。

魁，震玄鋒。

玄信，轟霹靂。

罡至，斗，乾元亨利貞。

劍指！”

宋序起站主子旁邊，著主子拇指先放指側，然后跟著咒法到句訣便把拇指移到其指方向。

其孩子也到很認真。

司怕孩子們遍得清楚，又復次，最后現還宋序得最好，于司便讓們兩個站帶著其孩子繼續。

則隊伍里面挨著個孩子勢沒對，個個挨著糾正，直到每個孩子都好劍指。

完后個孩子都得指尖乎乎。

們紛紛詢問司算練好，司笑著點后忍陣呼。

“哇，太棒，們都啦！”

“主子好厲害！”

司著宋序們里崇拜只微微笑。

完劍指后司讓始實習剛才祝由術。

答應很干脆，很虛空比劃起。

旁邊幫數次數，到遍候趕緊叫，“哥，次數夠，以！”

抬司問：

“主子以嗎？”

“把都吧。”

“，主子！！”

帶著幾分好奇完。

其孩子也都圍旁邊好奇著幕。

難祝由術真麼神奇？

把清后股從腹涌，緊接著打個 很噴嚏，墨濃痰被吐。

涕就。

“得麼樣？”

“主子，......好像得已經好，子就通，也疼。”

“哇，祝由術好厲害！”

忍哇，站哥旁，很顯能見哥子圈青速退。

話音剛落。

滿突然始打嗝，“嗝~嗝”~嗝......”

“主子，.....嗝~嗝~嗝。”

司肯定滿剛才得太急，打嗝就，無奈著子，隨后把剛才碗里面繼續倒入分滿清。

再旁折根指粗細枝取掉葉，放碗擺成個字格模樣，好后沖著喊：

“過幫著滿弟弟把棍按著。”

“，主子！”

興奮接過主子里碗，但自己個好像按，又沖著旁哥喊，“哥，幫著拖著碗，個弄好。”

“好，馬喔！”

過用兩只托著碗底，則用兩只固定棍，兩隨后異同喊：“主子，們好準備啦！”

司隨后便始比劍指始訣：

“虎，狐貍。

懶，鸕鶿。

滿得哽，共吞除。

急急如律令！”

完訣后便讓滿順針沿著棍空擋依次，剛完滿即止打嗝，肚子也舒許。

字轉碗法（對于卡魚刺打嗝效果）

“哇，就得難受！好神奇呀，姐姐.....，主子，定認真！”

“也，也！”

司沒拒絕，又始繼續又教兩個訣。

很又到酉刻。