邱教授恍然悟。

“原如此，但雍檔案里只G計劃期記錄，候母親張舒都還項目負責，們畢業以后，繼續帶領張氏蘇氏研團隊項目，G計劃就從雍轉移，所以，之后資料雍也沒。”

邱教授邊著，邊領著蘇禾跟喬州到檔案面，啟密碼鎖，領著。

“們就隨便吧，期資料也沒用，們把資料清單調。”

“好，謝謝您。”

邱教授把清單調以后，就讓把相資料全部取，喬州蘇禾排單獨辦公翻資料，因為還教研，就先。

著面滿滿當當資料，蘇禾嘆：“吧。”

喬州邊，始從梳理G計劃。

G計劃，又叫才計劃，項目初衷為款神經性醫療芯片，集結雍醫院集成院兩院頂尖師資力量，組成研團隊。

當項目組總負責叫顧閩，國頂尖才專，當國最沿醫療芯片項目幾乎都握里。

榮張舒都屆翹楚，被納入項目組后，成為顧閩。

概才計劃第項目，入期實驗，某次實驗記錄現實驗者記憶現紊，們設計神經性芯片響馬功能，能夠刪除、儲、至能篡改記憶。

從以后，項目組部現分歧，方認為以通過記憶芯片抹除患者痛苦記憶，或者注入屬于記憶改善病。

但另方則認為違背理德，應該刻止個方向研究。

兩方馬吵得交，最終交總負責顧閩決斷。

顧閩提項目以止，但以對記憶芯片嚴格控制，用于實踐，只用于術研究。

，顧閩為項目研究，顧眾勸阻，自己成為記憶芯片實驗者，最終承受記憶變化帶壓力，精神失常，個方向研究計劃被禁，但項目還繼續。

再就蘇禾從院，榮張舒畢業，分別率領蘇氏張氏團隊繼續G計劃，成為G計劃主負責，張舒再度提起記憶芯片研究計劃，榮反對，兩作談崩，分揚鑣，G計劃因榮退徹底止。

除個G計劃龍脈，雍檔案里還G計劃期雍展所數據資料，因保密等級，全部都打印質原件檔，子數據沒。

蘇禾翻些數據資料候現頁A4其張點同，現數字濃度似乎更。

頁打印原件，而打印原件又復印份，張復印張。

蘇禾沉。

“現什麼？”喬州見蘇禾神異樣，問。

“復印G計劃數據資料，頁，用打印原件復印。”

邱教授過，檔案里資料都只能原件翻閱，能復印或者拍攝。

蘇禾跟喬州之也經過嚴格檢，確保攜帶任何子設備。

喬州仔細頁其A4區別，沉：“拿資料候，為被現，選擇拿復印件，但把原件放回候，頁放成復印件。”

“樣話，G計劃根本就沒止？”蘇禾突然到種能性。

從雍拿G計劃期數據，個就G。

從未止過G計劃，或許已經某個方建項目研究實驗，至能各種各樣實驗。

但僅階段研究數據并夠，直沒得到效突破，于又把目標放張舒榮后階段研究數據，希望能通過兩份數據把G計劃揚。

維利亞號爆炸案、媽媽爸爸瘋、張舒到蘇定喬州婚約，都G為得到核數據而計劃。

及此處，蘇禾里忽然些惶恐，個G直都注？

太怕。

蘇禾倏然蒼。

“阿禾。”喬州擔憂喚。

蘇禾回過神，收斂神：“能資格入雍絕密檔案里，把些材料帶，肯定G計劃團隊里核物，而且級別，誰呢？”

喬州份員名單：“阿禾份名單，應該就核物，張舒伯母都已經世，還幾名老教授據解也已經世，只剩最初總負責顧閩，但精神失常。”