張得瘋，但還轉追，追就：“們現個團隊，之事暫擱旁，回們再解決個恩怨。現跟……”置候？！

后面幾個字張沒，因為到晏凌把幾個罩撿起。之個們轉掉后也迅速原，所以里就只剩幾個孤零零罩。

“撿些罩什麼？”張好奇，掏自己兜里罩，借著都沒罩什麼特別方。

晏凌把撿罩都揉捏，也抱著絲懷疑捏罩，就以為自己懷疑錯候，最后個罩現樣，最后個罩比其罩些。

張見拆個罩，正問什麼候就到晏凌拆罩后得到張折疊成罩形狀樣張。

湊過，然后就到張張圖，圖標記幾個點，因為很亮也太清楚點字什麼。

震驚著晏凌：“麼罩里？”

“教官沒用處，如果只遮睛，麼布條就，沒必麼好罩。”

罩好好張，但摸得罩布料柔，戴著也舒，原本別丟也丟，然后晏凌揣兜里也揣兜里，著到候用洗也能用。

誰罩里居然藏，晏凌里拆個也誰罩，丟個罩自己丟張圖，肯定腸子悔青。

第446章 應該過病

拿到圖，張就著隊友，然后：“們先隊友？”

張先隊友，晏凌即反對：“們按照圖線標記點。”

“晏凌沒認真教官話，個團隊全部才算格。”

“如果些點就每個隊伍需寶藏，麼們把寶藏掌握里，到候……”

張完話后雖然還點太贊同但最終還選擇話點寶藏，晏凌點得沒錯，寶藏掌握們里，也算掌握其命運。

“們沿著邊，方向往邊，到候定能碰到們隊。”

次沒反對張，點點就把圖塞張，然后抬腳往邊。

被塞圖張點別扭，追晏凌問：“把圖塞什麼？”

“都記。”

“都記？”

張瞪睛敢相信，圖也個點，線也幾條，其還各種分叉線，個伙居然全都記。

什麼子麼好用？

“嗯，都記。”

晏凌完加速度，張被迫加速跟著。

另邊，蘇宴炎被推后第扯掉罩丟掉，結果剛丟掉就被后班張撿起。

班張：“丟好。”

旁邊幾個張班話后默默把罩揣兜里，張班得沒錯，丟好。

張撿起蘇宴炎罩后現樣，搓搓自己跟蘇宴炎罩，確定樣后塞蘇宴炎。

蘇宴炎正耐煩什麼候，張堵嘴：“摸摸樣？”

蘇宴炎耐煩摸摸兩個罩，現果然樣后收起耐煩，把兩個罩都拆。先拆比較個，也就罩，就因為罩戴著舒才扯丟掉，還好班撿起。

再次班運，班撿罩，就把藏寶圖丟，到候罩里藏寶圖，腸子還得悔青，個面都能把自己。

“班，以后什麼就什麼，保證話。”

張笑笑：“啊，以后個晏凌茬，們教官嚴格又公平教官，肯定為誰后，而且還麼顯后，認為教官們種把把柄送到別里事嗎？”

“能夠。”

蘇宴炎過些教官虧，群老伙們個個蔫壞，麼能把麼顯把柄送，而且還到教官們把晏凌豎成個靶子。都懷疑晏凌跟些教官們仇，然教官們麼把豎成個靶子。

蘇宴炎把圖塞班，然后跟著班，邊邊：“班，經驗，個晏凌個什麼背景？起也像個當兵，瘦瘦仿佛陣都能吹。”