邊煮頓飯，冉玥已經很熟練使用爐子。

始煮米飯還現煮糊況，現已經恰到好處。

米飯煮之后，冉玥也沒閑著，今背自己挎包過。

拿英語，教英語，就決允許自己班以后，只能使用英語些簡單打招呼句子。

也邊麼區，能能區買點英語資料，到候也能更全面些。

數嘛，也就些理論，拿本也能講個夜，但英語到。

第百章 都過，買什麼扇啊？

冉玥簡單翻，課程，按照節課，打算半個期就教完，半個期就直接教授自己買回資料。

樣話，等級期，就能教授別識點。

總之，第個期先打好基礎，樣也方便以后教。

第次當英語老師，也算習，對，熟悉教材熟悉教方式，對，則打基礎，對以后能到英語候個好基礎。

雙方共贏面。

冉玥翻兒，把識都過遍，自己里也算數，就習26個字母。

個其實能，就當作首樣交們就，就音標點難。

實點難。

習英語，最，就習音標。

音標音實點難。

得個辦法才。

冉玥過爐蓋蓋子，已經聞到米飯，以減力。

才弄，就見傳，緊接著鑰匙轉音。

冉玥過，就見阮承川打。

見到冉玥，阮承川也點震驚。

“麼回？”阮承川著，卻已經及。

冉玥沒解釋自己為什麼回，已經見，阮承川后，此刻，正站著個。

穿著老漢背，皮膚黝，端著個箱子。

似乎沒到阮承川，又差距，直接就放。

冉玥注力全然被個‘箱子’吸引。

“什麼？”冉玥好奇。

“個……”阮承川還著麼冉玥委婉解釋，后面就話。

“扇！”脖子就搭著塊毛巾，擦把汗，“玩兒還別，挺神奇，插啊，就能吹呢，用正適，涼著呢！”

扇？

冉玥向阮承川，今才，買冰箱，好伙，買扇回！

阮承川點尷尬：“等兒。”

“都過，買什麼扇啊？”冉玥瞪阮承川。

刻：“妹子，別得現就馬，邊些，再，老虎，勒！扇用得著！”

冉玥抿抿唇，沒再別，真，但還真沒過，個代扇。

冰箱什麼，也自己里。

候，自己，只午最候里才扇，很老臺扇，每拿使用候，都先清理打掃遍才能使用。

到候，候著，奶奶就用把蒲扇扇，直到熟。

到邊之后，胚，很涼，打戶，吹，也用扇。

主老壓根也沒通。

到邊，冉玥，自己候，阮承川自己扇。

冉玥，又向阮承川，還真拿主。

阮承川冉玥，冉玥沒什麼表。

“師傅，麻煩您裝，就裝個里。”阮承川指旁邊。

“用，個扇以搬，裝好就能使用，搬到個都。”著，師傅熟練拆箱。

冉玥很好奇，索性站原觀望。

箱子拆，就個架子，師傅把里面所都拿，沒兒就裝好。

后世差，片葉扇，過沒后世麼密殼，后世殼為保護孩子。

孩子總調皮，伸碰葉扇，扇通候，葉扇轉速太，則受傷流血，則指截斷。

現殼只幾根鋼絲線繞著，冉玥目測，怕阮承川只都能伸。

過阮承川都成，用著也伸。

但還再叮囑，邊擰著螺絲，邊著注事項。

裝很，沒兒，就好。

詢問阮承川沒插座，阮承川指指位置，搬扇過，插，扭面按鈕，扇里面葉扇轉起。