算個文化，也雜質報到過些自閉癥兒童擁某些賦案例，對于厘賦倒能理解。

過。

季父問：“認字嗎？”

把季呦呦問到，眨眨睛，“應該……認吧。”

厘都得懂很公式，最基本字應該還認識叭，畢竟按照彈幕法，術智商就比普通。

季父點點。

回憶今到孩兒模樣，好像自閉癥況也比以好，就連飯都沒弄得到處都。

應該閨女用教。

麼，季父又嘆，“呦呦，個爹疼啊。”

季呦呦太。

季父握，拍拍，“沒過面科普報，面都，自閉癥很能，沒辦法痊愈。”

“也就，厘孩子，能輩子都個樣子，也沒辦法根據舉回應。”

“還，還能擁很孩子，……實沒必把自己都搭面。”

以擔。

以季呦呦根本為雙胞胎著，們也得沒什麼，們呦呦本就還個孩兒呢，理應被們捧里。

更何況兩個孩子陸桑狗，本就麼討，呦呦們也好，免得兩個孩兒拖累。

但今對兩個孩子態度，們都里，顯對孩子。

面洗漱好回季母到們對話，默默，也跟著：“呦呦，別怪爹娘狠，娘也疼啊。”

“別為們老子好話，陸桑個疼媳婦，們老兩就得。”

“，當初就應該讓嫁，”季母也嘆，邊。

“們都把捧里，讓嫁到陸受欺負！現實丟兩個孩子也沒系，照樣以跟陸桑婚！”

“孩子爹幫帶就！”

世界，到底爹娘對最好。

季呦呦眶微潤，回：“媽，。”

“過，”抿抿唇，些擔憂自己，“爸媽，們以后也對雙胞胎好點吧。”

季呦呦：“以糊涂，老得們好，現通，孩子什麼錯呢，們懷胎好容易。”

“們越，越得像，里跟流樣血，爸媽，疼們，跟們疼樣。”

季父季母面容，“呦呦……”

季呦呦主抱們，“就算以后跟陸桑婚，也帶著兩個孩兒。”

“更何況，爸，厘況，也，但也專嗎，自閉癥能受到別。”

“越厘，恢復能性就越，更何況，也就樣。”

到兒，適點自責。

季父季母麼得過個樣子，當即疼壞，還什麼好，“爸。”

“幾也爸老糊涂，得對，們畢竟呦呦懷胎。”

別，能季呦呦話，境變，們越，兒回憶雙胞胎模樣，就越像候季呦呦。

特別陸厘，雙睛，跟個模子刻樣。

們及烏，還真對兩個孩兒點微。

季呦呦個笑，“嗯”。

帶著季父回到。

番話，季父候都沒麼敷衍，還特初些課本：“呦呦孩子自些容，估計應該沒久就能完。”

“到候讓自己點初識，什麼懂問。”

季呦呦點。

但季父突然到什麼，猶豫，：“呦呦，按照，厘賦，還打算。”

“如果真麼才，準初容也以很自完，倒以數教材，識容也以問，但后面……爹就些無能為力。”

才也需別答疑解惑。

到個候，季呦呦就需個好老師，能埋沒孩子賦。

季呦呦笑：“爸，別擔，法。”

其實已經，物好厘老師選。

就位老先肯肯。

季呦呦吸，把些先扔后，背后著雙胞胎玩兒。

兩個孩兒正玩兒折，陸厘盯著衍里，普通張兒以變成，兒又變成復雜。

季呦呦好幾遍都懂麼疊，反而陸厘兒，接過就以完美復刻。