周萱認為能因為之周喬溪寺舉刺激到。

相比之，周萱得自己能像周喬樣。

周萱自己已經王建華投入很，此刻正加注好。

王正處于最艱難期，支持無異于送炭。旦王況好轉，再幫忙就。

周萱到自己庭條件成負擔。著王建華柳姐越越，里很滋。

王建華個責任，點周萱。但如果柳姐也打起同樣主，王建華如何選擇？周萱敢賭，也輸。

于，周萱決定正經跟王建華談談：“建華，補課雖然暫解決經濟問題，但期響業。緊，就，咱們分彼此。”

王建華活忙碌而疲憊，除課，周末還補課。為點微收入，得熬夜準備教案。盡管如此，也自己最對周萱夠。

“萱，之易，得靠自己攢才。”王建華解釋，“用些打通些用系。”

“建華，琢磨很久，自己攢法對，但得半后才能攢夠，伯父伯母農子得苦啊？里沒過也就算，親到們農活狀況，能嗎？”

周萱“算借。別誤業，補課兼職以繼續，過適量減些，建華，忍著伯父伯母農受苦，也愿麼累。”

提到柳姐，周萱只字未提，但王建華接過信封里卻涌股愧疚。

并非變，只柳姐為積極聯系補習作，圖回報誰信呢？王建華已經歲，女孩又？

面對柳姐，王建華難以拒絕，因為提供正所需！

“萱，張欠條，辜負！”

對王建華庭都至。

周萱抓最佳送，贏得王建華激。

此舉也巧妙挫敗潛敵柳姐，能直接王建華，畢竟們戀系，麼毫無，王建華也接受。

王建華認真欠條，雖然周萱并些形式。

周萱解決敵問題后，僅剩兩千塊。本打算再向母親張萍點，卻得已成團。

，父母竟鬧起婚！張記張萍辛辛苦苦創辦，但里也周萱努力汗。

周萱決定封信父母，詳細描述如何克困難到今，以及未美好愿景。

信提到，如果父母真選擇婚，將再回到老，讓們當沒過個女兒。

周萱信讓父母周建張萍為震。

收到周萱信后，周建到絲解脫，如果繼續鬧，庭將徹底破裂。

面對再婚能性未確定性，周建選擇妥協，利用女兒信作為臺階臺。

然而，周老太卻肯易，執讓張萍認錯。

周建無奈告訴母親：“萱父母婚太丟，再回。媽，您得個婚能嗎？弟兩子，張萍根本。”

隨著流逝，周云盛依杳無音訊，讓周老太焦急萬分。

老太太省儉用，至壓榨其兒子供孫女，盼著能跟著里過好子。如果孫女再回，老太太努力還什麼義？

于，周、張兩決定“談”。撒潑耍賴解決問題。

而張萍選擇從女兒見參與“談”。女兒真件事，如果按照女兒法，女兒真與老斷絕往。

為個聰又努力女兒，愿嘗試最后解。

盡管如此，次談必須讓周徹底。

娘支持張萍夠底，周院子里擺陣勢，準備好好談談。

面對難纏周老太，張次信滿滿，“親母，征夫妻倆鬧得麼厲害，連都，本個賺好，現卻只能睜睜著別財……

個戶也誰都能，？”

周老太哼：“個好女兒，周還沒分呢，偷偷摸著賺，也把拿回，也罷！”

張萍母親并打算易退讓。

便到分，周老太差點破罵，而張萍媽正等著周老太呢，罵得越兇，張萍就越堅決。

周建急，讓周老太自己談，兩肯定又翻。