男女落后觀，女性同樣能夠撐起半邊。業唯追求，任何阻礙求，都配成為親或輩。

只擺脫愚昧，為建設們祖國貢獻份力量。目標很簡單，就考！”

“盡管番話起像與周劃清界限，但次，沒批評，反而得到眾掌鼓勵。”

“周喬，真棒！”

“們起考！”

“周喬同加油，們都支持！”

就樣，經，周喬成為女自自榜樣。

得好如得好，誰通過考改變命運？

因此，們夜苦，只為幾分步；即使復，也放棄希望；即使節也返復習。

距決定們未考僅剩5個，個候打擾考，簡直就阻擋們未。

周喬拒絕些懷惡親戚，最智選擇。孝順對，但如果輩為當，繼續忍讓就真正孝順。

現代社，考靠拼搏懈努力。

個鍵刻，孫及表態，承諾考結束讓無員干擾周喬習，贏得掌。

老趙緊握著警棍，警惕著周，仿佛記每個面孔，確保們能再靠。周溜溜。

連周萱也識到，今局勢已經逆轉，除非周喬自己犯錯，否則周再無理由麻煩。

因為之溪寺尷尬事件，王建華對厭惡。

然而此刻，卻莫名波起。

周萱咬緊，扶著奶奶。“對起，們喬之確實些誤，努力解決些問題……”

老師嘆：“周萱同，老法麼容易改變，也別添。勸勸里，考再喬麻煩。

們鬧，對喬緒響太。什麼誤，等考后再處理吧。老師希望能到點。”

老師言之很清楚：所謂解除誤過表面文章，真正管周，再惹事。

所都注著周萱，還能什麼呢？為保持自己柔善良形象，周萱毫猶豫答應。

“喬，希望考理！”即便事無法挽回，周萱依然方送祝福。

“堂姐，定辜負期望。雖然搶戀，但已經再……相信總個更適等著。祝們幸福，堂姐、姐夫！”

此此刻，周萱麼希望王建華能夠站解釋幾句。

王建華異常復雜，就像根樣毫無反應。

周萱迅速現，帶著個周躲張記后院。

……

周喬向表達謝之后，便與周勇李鳳蓮起。

圍觀師們也漸漸散，但們仍然溢著，仿佛周喬番激勵話們自己喊似。

“孫老師，真勇。”。

“啊，孫老師，如果第個站……”眾紛紛附。

到些表揚，孫甜又變回個害羞姑娘，到分好。

而唯持同見，正追求孫甜趙老師，哼著曲，唱起反調。

“樣站太危險，孫。剛才真很擔。次遇到種況，別麼沖。麼老師，何必非個面？應該等汪老師們先，們經驗豐富，資歷老……”

趙老師滿切，孫甜卻得些自。

自從被分配到縣作后，趙老師就對特別照顧。

后孫侄女，趙老師殷勤更增無減，幾乎占據所空閑。

里同事們至始認為們侶。

真樣嗎？盡管孫甜曾確拒絕過，但趙老師依如故。

第1223章 考試

隨著推移，孫甜自己也變得困惑起。

同事們起哄，趙老師系逐漸模糊清。

然而，孫甜始終到適應，因為趙老師性格差異很。

比如剛才，正義完全被趙老師席話澆滅。難仗義執言還需資歷嗎？

到孫甜沉默語，趙老師也識到自己話得些適，趕緊閉嘴。

孫甜僅相眾，還孫侄女，讓趙老師愿易放棄段系。

雖然也曾對周喬產過好，但由于周喬很現，并且自農庭，無法為事業提供幫助，加教師與之緋聞對險太，因此很放棄種法。