著神，周喬已。

老汪還認識周萱，“何必樣呢？應該勸勸奶奶。考并非易事，剩幾個能決定周喬命運。”

周萱無奈搖搖，“汪老師，奶奶紀，脾也很固執，真沒辦法……奶奶，起吧，們，從未怪過喬，只好好問叔事，定告訴。”

周萱面，周老太太便再向周喬撲，但依，邊拍著腿邊哭喊著兒子回。

盡管周萱幫忙調解，但描淡避周老太太對周喬指責，轉而注起當事態：周喬伯父與伯母復，結果卻受傷。

既然周麗梅愿面，周喬只好公況。

孫帶著懷疑審周萱，現言談舉止方得，卻又透著絲怪異。

次勸解似幫助解決問題，實際卻打擊周喬。

然而，班女們并買賬，盡管周萱名字仍懸于子瑞榜，但們作為周喬同，自然站同陣線。

女們紛紛援周喬，至將矛指向周萱。

周珊見堂姐被攻擊，也加入爭吵。

面變得混堪，陳順忍站為周喬辯護：“記得，原真周喬同堂妹，之就阻止講周喬壞話。周真沒個好。”

其也跟著附：“憑什麼欺負周喬？”

“伯父母婚嗎？麼現又罵？”

周老太話毫無信度，周喬沉默語，卻被們解為傷無助。

周喬僅相眾，而且從主接任何男，陳順也解釋只與周喬同，并且于助。

切讓周喬成為許男女神。

當到公然欺負周喬，旁觀者正義油然而。

周喬自己也沒預料到事展方向，周更摸著。

到同們圍周喬邊慰，周萱緊握成拳，滿解：為什麼輿論倒向周喬？

為什麼縣師如此支持率？

事實，周喬經積累脈基礎。對于考題習方法毫吝嗇分享，種無私態度贏得支持。

老師認為成績優異，求之滿艱辛；同們則得僅習好，還于助。

然而，周喬并成為眾德楷模，但無論為麼自然，總被誤解為尚品德表現。

即便拒絕資助，選擇通過自己努力賺取費，也被為品德尚象征。

，周云盛顯得懦無能，周麗梅寡言語，而里女性們對“周喬”滿嫉妒。

第1222章 唱起反調

因此，當謠言始流傳，些嚼舌根女便煽點，將“周喬”踩腳。

畢竟還夠，無法讓些散布謠言到畏懼。

如今，周喬受到師們，以至于周萱企圖再次利用輿論對付，雖然能夠引話題，卻無法控制輿論展方向，反而導致周受到眾指責。

周勇到甥女終于洗清冤屈，禁流淚。

嫂慨：“孩子容易啊，賣雞蛋候幾趟縣，帶伯母到攤子面才舍得加個蛋，自己卻素面。”

嫂逐漸理解周喬為什麼鼓勵張記競爭，些所謂親實際嫉妒周喬取得點點成就。

即便周老太再麼，面對眾指責也無力反駁。

而且，也害怕候，幾個男至因為憤幾乎。

刻，周與周喬角互換，們到被指責滋。

周喬沒回擊，只等待師們泄完后站。

對于比拼演技，已駕就熟，為完成業績，什麼話沒過？

至于才，周老太樣農婦又能對呢？

“請，幾句。非常謝支持理解。

縣個充滿庭，里老師們對懷備至，同們也予巨信任支持。

面對切，能加倍努力習，用優異成績回報份呢？

曾經，也曾虛度，也曾因為輩偏而到滿，至因為自己性別懷疑過庭社價值。”

“但今，周喬定決，告別過自己，再被界紛擾所，與起，全力以赴追求，成為個對自己、對社、對國都貢獻！