周喬暗自慶幸，自己真挖到塊寶，劉僅，而且顯然對方面所解，絕非泛泛之輩。

“希望兩者兼得，劉老師，既然里沒，問問，省否專習過些？”

劉笑，“只對此特別興趣，平加留，正式習，倒也沒。”

“以抵抗侵蝕。”周喬慨，“無論何都應放棄自己興趣好，定就能派用。

相信，劉老師，實太好。”

劉堅定點點：“興趣麼能忘呢？源泉，除非現更價值事。”

周喬對劉好更，個活，因劉午還課，兩便抓緊討論設計方案。

“文字與圖像結？就像報樣？主真錯，，先試著個圖，稍等片刻。”

罷，劉便投入到自己創作。

約分鐘后，幅栩栩如圖便現。

無論顏搭配還布局設計，都超周喬期待，伙子法真步，，將公司廣告設計就用擔。

“劉，真厲害，得張圖需修改，以直接使用。”

“也得以，張？如果張話，今就能完成。”

張？點數量根本夠啊！

周喬笑著：“就千張吧！”

到個數字，劉差點沒站穩腳跟。

“？”確定問。

“千張！”周喬復。

“麼，打算麼用？院商般也就放兩張。”

周喬微微笑：“劉，未，把報縮成宣傳頁將成為種趨勢，信話，咱們以等著。”

劉搖搖：“樣成本太，誰麼干呢？”

“就算成本，但值得投資，再，幫得越，賺得也越，何而為呢？”周喬解釋。

第1025章 丟現事

劉后若所，激周喬提攜之恩，但也擔對方錯。

“為好，但還得樣太冒險。”

“放吧，劉，候冒險才能收獲到結果。”周喬鼓勵。

劉暗，周喬為何如此照自己？難自己才能？無論如何，次作對雙方都好處。

都已經結婚，還對麼好？難軌嗎？

該該接受呢？

還算吧，讓周老師，非得揍頓。

“劉老師！”

到劉老師變化定，周喬里陣忐忑，由自主叫。

“答應，還條吧！”

話讓周喬驚，劉老師里對勁？過，才華法總與眾同。

到歷史些名，周喬更加堅信自己法。

劉老師普通，以后定好好珍惜，能讓。

兩各自事，但最終事還按周喬展。

“空就，咱們系麼好，就用提。”

個活兒，周喬里清楚得很。

“報酬百塊，再也，但必須收，否則將點子，能就得別。”

最后句話擊劉老師肋，連忙點同。

“好吧，收就，麼到就呢？”

自己興趣比較，能聊得，像周喬樣僅能聊，還能建議，更難得。

如果周喬再自己交流，活該無聊啊。

“咱們就麼定，等回就起份同，咱們正式作。”

周喬話讓劉老師驚已，沒到座里，竟能遇到像周喬樣考慮周全，連同都到準備。

即使里，私作也很麼。

確實物作，周老師侄女果然簡單。

只對，件事讓到很為難。

個正直伙子，從些丟現事。

劉老師里胡面，全然。

放后，具，請朋友曹斌幫挑選套結實耐用，并拜托送到教宿舍。

劉老師得此事后，里又幾分猜測。

“僅，還送具，周喬真對！”

劉老師暗自決定保持清，能被些誘惑所搖。

為表自己，把張作為課堂作業：“同們，老師設計張報模板，以試著臨摹。”

接著，特把個消息傳，讓，對好概接受。

然而，伯父卻得樣挺好，劉老師雖然很才華，但性格點兒頑皮，而表姐性格，擔表姐虧。