沉，卻比以闊，放羨慕執就霎事。得徐簇也沒什麼讓好羨慕，也過樣。

楊儼徐簇讓戚展歆通很事，始到好，到崔濟對自己用照顧，再執著從對與對，戚展歆就像名字樣啟嶄活……

面又再次轉，徐簇到讓自己夜，絞盡汁與相事宜——寧婉。

充滿現代息里，寧婉古樸張個又個字，面赫然著代徐簇些故事。

徐簇震驚，本居然，誰。

寧婉乎癲狂著張，喃喃：“最后，定萬無失，以后就富代代，誰也能起……”

徐簇還再寧婉話，景瞬結束，從現實。

第106章 編故事

清得讓分清現實，神志清。

而且按理到楊儼自己，緒很激，像到舟舟次樣反應激烈。

些況完全沒徐簇，得自己現非常理智。

應該自己窺到寧婉本真實目，目標方向，之總各種謎團突況子塞子里，將子攪成漿糊。

個世界真原個世界相通，過既定事現變也確實能導致未空改變。

寧婉什麼神通，以改們些，些泛、滿字張肯定簡單。

………

，舟舟，拿鉛戳自己腮，苦冥創造故事。

媽媽講麼故事，自己應該編個故事。媽媽期待著，好像答應，難過到碎，都沒辦法拒絕媽媽，只好答應。

徐簇舟舟旁邊，定神閑著，過半晌，終于始。舟舟識字很，字只能用拼音代替。

舟舟劃認真，然后舉起張，滿期待媽媽。

徐簇也很認真舟舟，因為舟舟半拼音，也跟著接，換作以還沒麼容易懂半拼音半文字故事。

受環境響，就算舟舟規定題材，第還往戰爭軍事方面。

故事主抗戰期個夜，伙寇，故事主公舟爸爸里躲，爸爸名軍，媽媽奶奶窖躲，窖里個受傷軍叔叔。都敢喘，面……

徐簇問舟舟：“舟歲呀？”

“樣歲。”舟舟舉起根指。

徐簇沉吟片刻后，：“歲幫爸爸什麼哦，最好還媽媽起待窖里。”

舟舟認同，“麼？媽媽過歲孩子。孩子都很厲害，，，定以幫爸爸忙。”

“后面舟麼幫爸爸，還軍叔叔忙？”

舟舟珠子轉，考著個問題。

楊儼，到張，饒興趣拿起。

過兒，舟舟：“媽媽，到。鬼子到舟，舟最先現，拿彈弓打鬼子睛，鬼子馬就痛，滾滾，叫得很慘……”

舟舟營造個英勇玩彈弓特別厲害舟。

徐簇指舟之處，“鬼子槍，槍比舟彈弓厲害，而且夜，彈弓準比槍好嗎？還叫得很慘，把其鬼子也引里，樣話，窖面媽媽奶奶軍叔叔就暴……”

舟舟耷拉著袋，舟好莽撞，對徐簇自己把段改掉。

徐簇卻讓改，讓直順著故事后續。

徐簇斷引導，舟舟把個故事成個傷壯烈故事，舟軍叔叔都，伙寇同歸于盡。

舟舟睛冒兩泡淚，物好像使喚，等完才反應過們都，“媽媽……嗚嗚嗚……”

徐簇擦淚，哄著：“哭哭，讓爸爸抱好好？”

舟舟把舉起，“爸爸抱……嗚嗚嗚……”

楊儼將舟舟抱起，拍舟舟背，睛帶詢問向徐簇，為什麼引導舟舟個慘故事，像平舟舟面貫作。

徐簇當作沒現神，解釋。

舟舟問楊儼徐簇：“舟錯？錯事把敵引。”