“姐，認？畢竟也好節課。”

“麼，定能注。”

“也。教麼，能個個都記。就連經常曠課遲到，午才名字。”

隨著威斯敏特斯鈴響起，宋熹收到條信息。劃屏幕，識到旁邊偷窺，又按滅。

旁邊，宋遲很好奇。問，對方誰？

宋熹轉過，笑得富含，“些候，就。”

還賣起子，宋遲特別好奇。

就。

只見個材頎，戴著絲邊鏡男，邁著修腳步教。

干凈襯扎褲子，袖隨向挽著，戴著塊價值菲男士腕表。

幾步跨講臺，把擱教案， 望向講臺。

宋熹顆，莫名激起。

幾，也樣幅景，只敢把偷偷藏里。如今，們系已成為男女朋友，點兒議。

“點名。”

此話，講臺鴉雀無。

商扶硯采用隨抽查方式，沒應答算無故曠課，扣分。

第個抽查到催怡涵，沒，點遺憾。

商扶硯隨記個名字，分就麼指尖偷偷溜。

第個叫“董事”男，能里礦。與，都沒什麼所謂。

抽取第個黎普，真就……挺譜。

此，宋遲半點都沒，課也課好處，點名就笑掉。

都些神仙爹媽，起麼創名字。

像自己，超預產期兩周才，所以才取名“遲”字。

宋熹見自弟弟笑得跟個哈似，由得子底，腳，提分些。

課堂，菜。

然而，沒反應過宋遲，向正垂著宋熹，滿解，“踢干什麼？”

音到周圍幾乎都能見，沒聾。

宋熹用扶額，真特麼豬隊友啊，還嫌夠扎？

果然，講臺商扶硯目，落最后排，淡：“宋遲，警告次。”

第60章 除親，其都太

“警告第次，樣？”

到樣智障問題，宋熹已經分后悔，跟宋遲起課。

現逃，還得及？

沉又力嗓音，再次傳，“以試試。”

宋遲話，也里些什麼。

講臺，商扶硯目最后排掃，緊接著，便收回線。

宋熹才敢抬起，莫名種賊虛。

“點名結束。現讓們習課，翻到課本第78頁。”

所都照，除點兒特殊姐弟。

宋熹沒課本極其正常，但宋遲又麼回事。

后者表示并，反正拿課，已次兩次，教授也沒拿麼樣。

宋熹對自己：就該，該啊。

商扶硯已經始講容，宋熹能夠懂。至于宋遲，已神游太虛。

講到最鍵識點，商扶硯突然抬起，“宋遲，。”

懵逼宋遲，緩緩站起，“什麼？”

隨之而，集爆笑，絕于。

就個認真課，連里都。更命問教授什麼，妥妥挑戰教授權威。

宋熹垂得越越，幾乎趴課。

救命，到底誰難堪啊！

“后面站著。”

“哦！”

宋遲帶猶豫，到教最后排。站姿，妥妥像夜拉客“牛郎”。

此，商扶硯已經到教最后兩排。

凝著宋熹，神未變，“位女同，起。”

宋遲形，瞬，次能跟起作伴，罰站再孤單。

眾目睽睽之，宋熹從位子站起。

剛實話實，本放面。而且，伸指指，所指位置就容。

宋熹拿過本，很入狀態，“面文物勘探主依據航拍資料，田野與農作物植被形態，表層顏層次，暗，形凹凸等微差別信息……”

“很好，。”

商扶硯返回講臺，用PPT繼續講課。

宋遲得自己袋夠用，麼還搞特殊啊，難因為姐姐就畢業原因？

百得其解。

45分鐘過，節課結束，以休息分鐘。

宋遲以最速度，返回到原先座位，迫及待詢問宋熹，“什麼況啊？”

宋熹望向講臺男，幾個男正圍著，向請教問題，樣子應該過。

見話，宋遲又問第遍，“們私底認識吧？”

宋熹終于回答：“認識。”

“太好！”宋遲陣激，“打算個后，讓以后別再管。”

“太能。”

宋遲麼得，反而認為熟才好辦事，就姐姐跟教授交。